Trailblazing अन्वेषक चुनौती Antibullying अर्थोडॉक्सी

सन्तुष्ट

• धम्की आवश्यक पढे
• कार्यस्थल धम्की एक खेल हो: Cha वर्णहरु लाई भेट्नुहोस्

दुई दशक भन्दा बढी को लागी, समाज "धम्की को महामारी" को बिरूद्ध एक हारेको लडाई लडिरहेको छ। किनकि हामी समाधानका लागी अनुसन्धानकर्ताहरुमा भरोसा गर्न आएका हौं, तर शोधकर्ताहरु नियमित रुपमा उनीहरुको खराब नतिजा को बावजुद कार्यक्रमहरु को सिफारिश गर्छन्, मैले आठ बर्ष पहिले एउटा टुक्रा लेखे, "धम्की संकट को अन्त्य को लागी पहिलो कदम।" यो कायम राख्छ कि हामी यो अभियान मा ज्वार कहिल्यै नफर्कौं जब सम्म शोधकर्ताहरु बदमाशी रूढ़िवादी प्रश्न सोध्न शुरू।

मेरो महान उत्साह को लागी, एक विद्वान पत्र प्रकाशित गरीएको छ कि वास्तव मा गर्छ। "स्कूल धम्की रोकथाम कार्यक्रमहरु को संभावित Iatrogenic प्रभावहरु को लागी परिकल्पना," KYRM बर्गोफर मेडिकल रिसर्च इन्स्टिच्युट, अष्ट्रेलिया, का करिन एल।हेली, पीएचडी द्वारा, निष्कर्षहरु लाई हाइलाइट गर्ने साहसी कदम चाल्छन् कि न केवल धेरै प्रचलित विरोधी धम्की हस्तक्षेप राम्रो काम, उनीहरु पनि हुन सक्छ iatrogenic , पीडितहरुको लागी समस्याहरु सिर्जना गर्दै।

Iatrogenic रोग

Iatrogenic रोग को अवधारणा कम से कम हिप्पोक्रेट्स को समय देखि मान्यता प्राप्त छ। Iatrogenic को मतलब हो कि रोग को कारण वा बिरामी को उपचार को लागी जिम्मेवार चिकित्सक वा चिकित्सा सुविधा द्वारा बढेको छ। धेरै कुराहरु गलत हुन सक्छन्। हामी अस्पताल मा अन्य बिरामीहरु बाट ब्याक्टेरिया र भाइरस अनुबंध गर्न सक्छौं। डाक्टर र अन्य पेशेवरहरु अनजान गल्ती गर्न सक्छन्। औषधि अप्रत्याशित अन्तरक्रिया र साइड इफेक्ट हुन सक्छ।

यसको विपरित, जब यो विरोधी धम्की हस्तक्षेप गर्न को लागी आउँछ, केहि शोधकर्ताहरु लाई संभावना छ कि उनीहरु iatrogenic हुन सक्छ विचार गरे।

म एक शोधकर्ता हैन, तर एक व्यवसायी हुँ। मैले मनोविज्ञान को अध्ययन गरेको छु किनकि एक जुनून को लागी मानिसहरुलाई उनीहरुको समस्याहरु लाई हल गर्न मद्दत गर्न को लागी सिक्न को लागी।

२० बर्ष भन्दा बढी को लागी, म बहस गर्दै छु कि धम्की मनोविज्ञान को अर्थोडक्स क्षेत्र (वा antibullyism , मँ यो कल गर्न रुचाउँछु) iatrogenic छ, यद्यपि मैले त्यो शब्द पहिले कहिल्यै प्रयोग गरेको थिइन। Antibullyism प्रोफेसर दान Olweus, वैज्ञानिक धम्की क्षेत्र को मान्यता प्राप्त संस्थापक को काम बाट उत्पन्न हुन्छ। जब मैले यसको जाँच गरें, मैले निष्कर्ष निकाले कि यो काम गर्न सक्दैन किनकि यसले हस्तक्षेप को सुझाव दिन्छ कि मनोविज्ञान र मनोचिकित्सा को राम्रो संग स्थापित सिद्धान्तहरु द्वारा contraindicated छन्।

परिकल्पना को axioms को रूप मा व्यवहार

Antibullyism द्वारा पालना गरिएका उपदेशहरु - कि पीडितहरु लाई धम्की संग केहि गर्न को लागी छैन, कि समाधान सम्पूर्ण समुदाय को संलग्न हुनु पर्छ, कि पक्षपातीहरु धम्की रोक्न को लागी महत्वपूर्ण छन्, कि बच्चाहरु लाई स्कूल अधिकारीहरुलाई सूचित गर्नु पर्छ जब उनीहरुलाई धम्की दिइन्छ - वास्तविकता मा परिकल्पना को आवश्यकता छ। प्रमाणीकरण जे होस्, तिनीहरू सामान्यतया को रूप मा व्यवहार गरिन्छ axioms Und मौलिक सत्यहरु जो उनीहरुको बिरूद्ध प्रमाण को बावजुद राखीन्छ। विरोधी धम्की कार्यक्रमहरु का अन्वेषकहरु सामान्यतया निष्कर्ष निकाल्छन् कि उनीहरु यसको विपरीत आफ्नो निष्कर्ष को बावजुद प्रभावकारी छन्। सबैभन्दा हालको उदाहरण प्रतिष्ठित मा प्रकाशित, विरोधी धम्की कार्यक्रमहरु को प्रभावकारिता को एक मेटा विश्लेषण हो अमेरिकन मेडिकल एसोसिएशन को जर्नल । यहाँ शोधकर्ताहरुको निष्कर्ष छ:

सानो ESs [प्रभाव आकार] र प्रभावकारिता मा केहि क्षेत्रीय मतभेदहरु को बावजूद, स्कूल विरोधी धम्की हस्तक्षेप को जनसंख्या प्रभाव पर्याप्त देखिन्थ्यो।

सानो प्रभाव आकार हो पर्याप्त ? साँच्चै?

असुविधाजनक निष्कर्ष प्रकट

उनको वर्तमान पत्र मा, Healy विशेष गरी धम्कीहरु को बिरुद्ध पीडितहरु को लागी हस्तक्षेप लाई प्रोत्साहित गर्ने को लागी व्यापक रूप मा प्रशंसित रणनीति मा लक्षित गर्दछ। जबकि मँ bystander हस्तक्षेप संग समस्याहरु मा विस्तृत लेख को एक जोडा लेखेको छु, यो एक शोधकर्ता त्यसो गर्न खोज्न को लागी ताजा छ। Healy विरोधी-धम्की शस्त्रागार को यस मुख्य आधार को सम्भावित प्रतिकूल प्रभाव को लागी स्पष्टीकरण को सुझाव दिन्छ, पारस्परिक गतिशीलता को समझ को आधार मा रूढ़िवादी को इच्छाशक्ति को सोच मा आधारित छ कि धम्की गायब हुनेछ यदि सबैले यसलाई सहन अस्वीकार गरे।

Healy अनुसन्धान निष्कर्ष मा रिपोर्ट कि:

ठोस अन्तर्राष्ट्रिय प्रयासहरु को बावजुद, धम्की रोकथाम कार्यक्रम धम्की मा मात्र सानो समग्र कटौती को परिणामस्वरूप छ ... र शिकार ... अध्ययन, कार्यक्रमहरु, र व्यक्तिहरु को बीच विविध परिणाम संग ... ... तर माध्यमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरुको लागी कुनै लाभ छैन।

उनी एक दुर्लभ दाबी संग अझ अगाडी जान्छ:

यसबाहेक, जब एक हस्तक्षेप सफलतापूर्वक समग्र धम्की घटाउँछ, यो अझै पनी कार्यक्रम को कार्यान्वयन पछि शिकार भएका विद्यार्थीहरु को लागी कम इष्टतम परिणाम को लागी नेतृत्व गर्न सक्छ।

वास्तवमा, हस्तक्षेपले ती मानिसहरुलाई हानि पुर्‍याउन सक्छ जसलाई सबैभन्दा धेरै सहयोगको खाँचो छ। दुर्भाग्यवश, अनुसन्धान अध्ययनहरु प्राय उपेक्षा गरीरहेछन् कि सम्भावित धम्की विरोधी कार्यक्रम अनपेक्षित नकारात्मक प्रभाव हुन सक्छ।

शोधकर्ताहरुको गल्ती

स्कूल विरोधी धम्की हस्तक्षेप को प्रभाव को मापन गर्न को लागी, त्यहाँ चर को एक जोडा हो कि शोधकर्ताहरु सामान्यतया मापन। एउटा समग्र आक्रामकता मा कमी हो। दोस्रो, पीडित बालबालिकाको प्रतिशतमा कमी कम्तीमा दुई पटक वा अधिक प्रति महिना .

धम्की आवश्यक पढे

कार्यस्थल धम्की एक खेल हो: Cha वर्णहरु लाई भेट्नुहोस्